¿Por qué todavía se enseña corriente convencional en la escuela cuando es irreal, dado que el flujo de corriente real es flujo de electrones? [duplicar]

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La corriente convencional como concepto se entiende fácilmente hasta que el profesor dice que lo que realmente ocurre es el flujo de electrones. El flujo de electrones se mueve en la dirección opuesta a la corriente convencional.

¿Por qué los libros de texto de ingeniería eléctrica no enseñan la corriente de flujo de electrones, ya que refleja la situación real con mayor precisión?

Estoy seguro de que me he perdido algo. ¿Pueden los miembros más instruidos aquí iluminar a una persona confundida?

    
pregunta user768421

2 respuestas

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Dado que un objetivo fundamental de la ciencia es la búsqueda de la verdad, ¿por qué?   Los libros de texto de ingeniería eléctrica no abandonan el concepto de   ¿Corriente convencional y corriente de embrague?

No hay encubrimiento. Todos los libros de texto que he visto tienen méritos sobre el flujo actual y el flujo de electrones.

  

¿Por qué la corriente convencional aún se enseña en la escuela cuando es irreal,   ¿Dado que el flujo de corriente real es el flujo de electrones?

  • El flujo de corriente convencional es lo que es: familiarícese con él.
  • La corriente convencional no es irreal, acostúmbrate a ella.
  

El flujo de corriente real es el flujo de electrones

  • No, no lo es. Acostúmbrate.
respondido por el Andy aka
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El electrón NO es el único portador de carga posible ...

En electrolitos de sales metálicas, por ejemplo, el ion es el portador de carga, por lo tanto, la corriente convencional y el movimiento del portador de carga son en la misma dirección. La electroquímica fue un gran negocio como primer usuario de electricidad, piense en la galvanoplastia, también en cosas como la producción de aluminio y de sodio; es solo bastante recientemente que la potencia para la electrónica ha excedido la potencia utilizada para la electroquímica.

Ahora, en un metal, el electrón es el portador de carga, pero eso es principalmente un conductor metálico, en un semiconductor la imagen se vuelve mucho más compleja.

A menos que se trate de aceleradores de partículas, la electroquímica o los detalles escabrosos del dopaje de semiconductores, en realidad no importa y las matemáticas funcionan de cualquier manera, muy pocos ingenieros se preocupan por los electrones en particular, eso se lo debemos a los tipos físicos.

Cualquier libro de física decente habla sobre la carga en el electrón, y cualquier libro de EE con una licenciatura decente menciona que luego lo ignora fuera del capítulo sobre física de dispositivos, ya que generalmente no es importante entender la ingeniería en lugar de la física.

    
respondido por el Dan Mills

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