Cálculo de la ruta de un bjt usando el RL correcto

La carga es claramente solo R7. La combinación paralela de R3 y R7, es lo que yo llamaría Rtc, la resistencia equivalente de AC Thevenin vista desde el colector, que, en este caso, es de 18k. Creo que fue una mala elección etiquetar esa resistencia equivalente R_L.

Usted calcula la Ruta a la izquierda de R7, es decir, nunca incluya la carga en el cálculo de la resistencia de salida.

Finalmente, la pequeña resistencia de señal que mira al colector está en paralelo con R3, por lo tanto, a menos que ignore el efecto Temprano, es decir, establezca r_o a infinito, la resistencia de salida de CA es no simplemente R3.

Recomiendo encarecidamente consultar las notas ECE3050 del difunto profesor Leach:

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ACTUALIZACIÓN:

Creo que debería proporcionar una justificación para mi respuesta anterior, así que aquí está. Uno de los parámetros de un amplificador de voltaje es la ganancia de voltaje de circuito abierto que se define como la ganancia de voltaje cuando la carga es un circuito abierto.

Ahora, cuando la carga es solo R7, la ganancia de voltaje de circuito abierto es fácil de calcular y medir en la práctica. Sólo quite R7. El circuito todavía funciona como un amplificador de voltaje y la ganancia se puede calcular o medir.

Pero, si R3 forma parte de la carga, para abrir el circuito de la carga, R3 debe eliminarse . En teoría y en la práctica, el circuito deja de funcionar por completo como un amplificador.

El problema es que su profesor está usando un lenguaje y una terminología que es inconsistente con la referencia que le ha proporcionado (su libro de texto). Estoy de acuerdo con tu encuesta de libros y recursos de Internet en que tu profesor está haciendo algo raro, pero me resulta extraño porque nunca he visto ese uso de la terminología. R_L significa algo muy específico para mí, pero si te digo que tu profesor está usando un lenguaje inconsistente con mi educación, eso no te ayudará mucho a tú .

Los otros carteles han hecho excelentes trabajos articulando y demostrando cómo creen que R_L debería funcionar (y estoy completamente de acuerdo con sus publicaciones, y es posible que incluso la mayoría de la gente esté de acuerdo con ellos). Sin embargo, no creo que esto realmente aborde su situación particular, y creo que esto realmente requiere algunas acciones específicas en su nombre y cierta interacción con su profesor. Si te digo lo que creo que es correcto, entonces te he privado de la oportunidad de aprender, posiblemente te he detenido en cualquier curso o examen sobre el tema, y te he arruinado la oportunidad de corregir a tu profesor (pero no esperes que eso suceda) ).

Esto es lo que creo que debes hacer (y tal vez ten en cuenta que esto se basa en la experiencia con profesores en los EE. UU.):

1. Visite a su profesor / AT durante el horario de oficina o haga una cita para revisar el material del curso.

2. Dígale que está confundido por la información conflictiva de las conferencias / notas y el libro sobre amplificadores de base comunes. Considere hacer las siguientes preguntas o usarlas como guías.

   • ¿Qué representa R_L y en qué se diferencia de la resistencia de carga?
   • ¿Qué distinción hay entre la resistencia de polarización R3 y la resistencia de salida R7 al determinar el valor de R_L?
   • ¿Esto afecta a otros amplificadores (como el emisor / fuente común)?
   • ¿Qué método / terminología debo usar para la (s) prueba (s) / tarea?
3. Estudie lo que él o ella le diga que se usará en el curso. Si es lo mismo que el material de lectura, sepa que la mayoría del mundo pensará que R_L es la carga de salida, no "todas las resistencias conectadas al terminal de salida".

Aparte de eso, creo que su profesor está tratando de simplificar un poco el proceso de solución combinando R3 y R7 en el camino hacia la resolución de V_out. Sea cortés y respetuoso, pero no se vaya hasta que USTED entienda de qué habla el profesor y qué quiere. USTED (o alguien en su nombre) está pagando por su educación, ¡depende de USTED sacar el máximo provecho de la experiencia!

Me gustaría escuchar sus respuestas.

Tu profesor está usando notación descuidada. Si elimina el \ $ R_L \ $ de su profesor, el amplificador dejará de funcionar, por lo que esa imagen no es adecuada para lo que está calculando.

Retrocedamos un poco. Al analizar la configuración de la base común, debe averiguar la resistencia "vista" desde el nodo de salida. Tome su diagrama de la izquierda y simplifíquelo bajo supuestos de pequeña señal: \ $ C_3 \ $ puede ignorarse (en corto), \ $ V_ {CC} \ $ está conectado a tierra, etc. La resistencia vista desde el nodo de salida tiene tres partes en paralelo:

1. \ $ R_7 \ $, la carga de salida para el amplificador CB. Mi preferencia sería llamar a este \ $ R_L \ $.
2. \ $ R_3 \ $, la resistencia de colector; Yo llamaría a esto \ $ R_C \ $.
3. La resistencia "investiga" al coleccionista del BJT. Esto se calcula a partir del diagrama de pequeña señal, y lo llamaré \ $ R_ {intoCollector} \ $.

Ahora puede ver que su profesor ha asignado la etiqueta \ $ R_ {L} \ $ a \ $ R_L || R_C \ $, y la etiqueta \ $ R_ {out} \ $ a \ $ R_ {intoCollector} \ $, según el diagrama de la derecha. Si bien el análisis no es incorrecto, el etiquetado confunde las cosas.

En contraste, el \ $ R_ {L} \ $ del libro es solo \ $ R_ {L} \ $, y \ $ R_ {out} \ $ es \ $ R_C || R_ {enCollector} \ $. Sin embargo, tenga en cuenta que han tomado \ $ r_o \ $ hasta el infinito y, por lo tanto, han eliminado \ $ R_ {enCollector} \ $ de la expresión para \ $ R_ {out} \ $.