Aplicaré las técnicas de circuitos analíticos rápidos o FACT descritos aquí para determinar esta función de transferencia. El principio es encontrar las constantes de tiempo del circuito cuando la excitación (\ $ V_ {in} \ $) se reduce a 0 V (reemplazado por un cortocircuito). El esquema está abajo:
LahistoriadetrásdelosFACTsesconfiguraralternativamenteloselementosdealmacenamientodeenergíaensuestadodeCCodealtafrecuencia:respectivamenteabiertoycortocircuitadoparaunatapa,respectivamentecortocircuitoycircuitoabiertoparauninductor.Primerocomenzamospordeterminarlaresistenciacuandotodosloselementosseobservanendc:desconectaelelementodealmacenamientodeenergíaseleccionadoyencuentralaresistenciaqueofrecensusterminalesdeconexiónmientrasquelosotroselementospermanecenensuestadodedc.Cuandolaresistenciaesinfinita,adoptamosunvalorfinito\$R_{inf}\$ycuandoes0,tambiénadoptamosunvalorfinitoiguala\$R_{pequeño}\$.Lohacemosparaevitarindeterminaciones.Unavezhechoesto,continuamosestableciendounodelostreselementosensuestadodealtafrecuenciamientrasdeterminamoslaresistenciadeotroelementodealmacenamientodeenergía.\$\tau_{12}\$porejemplosignificaqueestablecemos\$L_1\$ensuestadodealtafrecuenciaydeterminamoslaresistenciaofrecidaporlosterminalesde\$L_2\$mientrasque\$C_3\$permaneceensuEstadodc(circuitoabierto).Finalmente,establecemosdoselementosensuestadodealtafrecuenciaydeterminamoslaresistenciaofrecidaporeltercero.Luego,puedesensamblareldenominadorcomo:
\$D(s)=1+s(\tau_1+\tau_2+\tau_3)+s^2(\tau_1\tau_{12}+\tau_1\tau_{13}+\tau_2\tau_{23})+s^3\tau_2\tau_{23}\tau_{321}\$
Ladeterminacióndelnumeradorsepuederealizarmedianteunainyeccióndoblenula(NDI)omedianteelcálculodegananciassimples.Enesteenfoque,loselementosdealmacenamientodeenergíaahoraseestablecenalternativamenteensuestadodealtafrecuenciaypuedereutilizarlasconstantesdetiempoyadeterminadaseneldenominadorparaformar\$N(s)\$.TerminascontérminosunpocomáscomplicadosqueconunNDI,peroamenudosepercibecomounejerciciomuchomássimple.Además,comoenestecaso,muchasdeestasgananciasson0,loquerealmentesimplificaelenfoque.Loscircuitossemuestranacontinuación:
Porejemplo,lanotación\$H^1\$significaque\$L_1\$estáensuestadodealtafrecuencia(circuitoabierto)mientrasquelosotrosdoselementosestánensuestadodeCC.¿Cuáleslagananciaenestemodo?0comolagorra.estáencircuitoabierto.\$H^{12}\$significaqueloselementos1y2estánensuestadodealtafrecuencia,mientrasqueelelemento3estáensuestadodc:¿cuáleslaganancia?0.Sirealizaelejerciciocorrectamente,puedeensamblarelnumeradordelasiguientemanera:
\$N(s)=H_0+s(\tau_1H^1+\tau_2H^2+\tau_3H^3)+s^2(\tau_1\tau_{12}H^{12}+\tau_1\tau_{13}H^{13}+\tau_2\tau_{23}H^{23})+s^3\tau_2\tau_{23}\tau_{321}H^{321}=s^3b_3H^{321}\$
Aquí,lagananciadc\$H_0\$esiguala0(dosinductoresestánencortocircuito,latapaestáabierta).LafuncióndetransferenciafinalseobtienecombinandolosnúmerosanterioresyreorganizandoelresultadobajounaformapolinómicaagradablecomosemuestraenlahojadeMathcadacontinuación.PuedeverquehedeterminadolafuncióndetransferenciadereferenciautilizandoThévenincomosesugiereenmicomentario.Sidesarrollaestaexpresiónamano,puedecometererroresyencontrardifícilfactorizarlacorrectamente.Conlastécnicasquemostré,sidetectasunerror,vuelvealospequeñosbocetosintermediosyreparaelculpableenunainstantánea.Comopuedever,noescribíunasolalíneadeálgebraparadeterminarestafuncióndetransferencia,queesgenial.EsteeselpoderdelosHECHOSqueanimoalosestudiantesaaprenderyadquirir.